继续教育总结(职称继续教育如何补学分)
资讯
2023-12-02
2
1. 继续教育总结,职称继续教育如何补学分?
1、在当地的培训机构进行报名。
2、一年申报一次,需要继续教育学时证明,专业技术人员每年接受继续教育的学习时间累计不少于80学时,其中专业科目不少于56学时,公需科目不少于24学时(45分钟为1学时)。
3、在继续教育年度内,学习时间可以集中使用,也可以分散使用。
条件:
1、大学本科毕业,从事专业技术工作一年以上。
2、大学专科毕业,从事专业技术工作二年以上。
3、中专毕业,从事专业技术工作三年以上。
4、高中毕业,从事专业技术工作七年以上。
5、初中以下学历人员,从事专业技术工作十年以上,同时应具备员级职务。
扩展资料:
职称评审的申报材料:
1、《专业技术职务评审表》(中、初级一式两份)、附件表(一式一份);正表中主要工作业绩一栏要填写详细、具体。
2、上一年度的《专业技术人员考核登记表》。
3、专业论文和业务工作总结。
4、交验毕业证、初级职称证原件。
5、《专业技术人员水平能力测试合格证》;
6、其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料。
7、一寸彩照6张,身份证,学历证复印件各两份。
2. 爷爷奶奶总是掺和?
隔代教育一直都是中国教育的一大痛点。
父母对小孩缺乏陪伴 各位家长们:
在管教孩子之前,你对孩子的陪伴够了吗?很多父母越来越发现自己缺席了小孩的生活。缺席了生活,代表你很多时候对孩子的管教 无从下手。
一方面:你对孩子不够了解。即使是小孩子,也不喜欢被平时没有陪伴自己的人管束。这样只会让你和孩子越走越远。
你们管教孩子时不喜欢爷爷奶奶插手,但殊不知,即使爷爷奶奶不插手,小孩也不愿听从你们的管教。
对于孩子,改掉他的坏毛病,不是一两句说教就有效果的。需要的是长久的陪伴,耐心的教导。
爷爷奶奶对小孩过于溺爱了这也是中国教育一种很特有并且普遍的现象:“隔代亲”。
由于子女长期不在身边,孙子孙女成为了陪伴在老人身边的“贴心小棉袄”,老人自然是舍不得打骂。而父母们对小孩的严加管教,自然会引起对他们的不满,维护小孩。
怎样可以减缓这种现象的产生呢?我想,不仅是陪伴孩子,从生活中对他进行一点一滴的教导,还要增加对爷爷奶奶的关心。
家人之间多多沟通,尽量取得爷爷奶奶的理解之后再管教孩子,往往能事半功倍。
在生活的洪流下,我们许多家庭往往不能做到美满。许多孩子都是爷爷奶奶在带。看似是一个很好的解决办法,既减轻了父母的压力,也让爷爷奶奶身边有人陪伴,但其实对孩子的教育有许多不好之处,孩子也往往与父母不够亲近。
一家人,最重要的事沟通与理解,相信与爷爷奶奶们好好沟通,他们会理解你们的良苦用心,事情会往好的方向发展。
最后:不要等到孩子管不住了才想起陪伴,不要等父母老了才想起关心。关爱与耐心永远是解决家庭问题的主要办法。
(希望我的回答对你有用,谢谢观看。)
3. 幼儿园的安全教育从哪方面着手?
在幼儿园里进行安全教育,主要分为两方面:
一是对教职员工的安全教育,这一块主要通过建立健全组织机构和相关制度执行来强化;
二是对孩子的安全教育,这一块除了教师的教育实施之外,还需要家长的配合,方能发挥更好的效果。
对于教职员工的安全教育这块,主要提示园长作为幼儿园的安全第一责任人,要注意每学期签订各岗位安全责任书,从岗职岗责这一块入手强化安全意识,健全安全制度,重点在于检查和预防。
重点说一说面向孩子的安全教育,幼儿园要注意如下几方面:
1、安全教育的内容要渗透在游戏和生活中,将安全教育与孩子们的游戏融合在一起的,并更多地与生活相结合,让儿童在玩中自己去体会什么是安全,逐渐形成一种安全意识,以及应对危险的能力等。比如说幼儿园如果组织“消防安全教育”的主题活动,老师可以根据年龄段带孩子体验不容的活动形式,比如认识消防器材、认识消防员、记得消防电话等,请消防员来幼儿园,或者去消防队参观等等。
2、安全教育要利用好幼儿园的环境创设。除了日常的安全检查之外,也可以将安全提示做成宣传图片的形式张贴,将安全意识渗透在环境中。比如这些宣传图:
3、幼儿园安全教育的目的就是保障儿童的安全成长,还需要家长的鼎力支持,这一块可以请家长参与进来。比如幼儿园组织“防拐骗教育演练”可以请陌生家长来参与,让家长亲自体验比说一百句宣传都管用。
4. 是因为班主任素质差造成的吗?
你好,我是@你的光芒照亮你的美 我来回答你的问题。
我可以负责地告诉你关系不大,如果学生素质差大多和家庭教育关系很大。
原因如下:
1、如果把板子打在教师身上,那就是:老板有病员工吃药,非常荒唐。
家庭教育、学校教育、社会教育应该是三位一体的,要形成合力,互相补台,而不是分崩离析,互相拆台。
2、孩子的教育比作一棵树的话,分为地下部分和地上部分,一个树必须根深才能叶茂,根不深,树也难以长大。
教育分为:教和育两部分,家庭负责的是品德教育,是育;学校负责的是知识传授,是教。
3、现在最大的问题是:家庭不育而教,费力地和学校一起传授知识,忽视孩子品德教育,结果是只注重在叶上浇水,而不从根上施肥,结果造成孩子求学之路极其艰难,费力不讨好,付出了代价,收获的很少。
4、父母是孩子的第一任老师。
父母是孩子的成长模板和镜子,父母对孩子的品德影响终身不灭。
家风是人成长的源头,是河流的源头,源头污染会造成整个河流的污染。
良好的家风,如春风细雨,对人起着潜移默化的影响。
曾国藩家族300年来没有出一个败家子,很多家族成员出将入相,与他们良好的家风有很大的关系。
二、家庭教育应该重视哪些方面:
1、重视孩子品德教育。
做父母的要模范带头:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
2、重视家风家训。
杜绝源头污染。
3、严格履行父母职责。
防患于未然,做好疏堵结合,赏罚分明。
5. 杭州市职称?
按照惯例是6月份准备填写资料,如继续再教育的学时,一般在6月30日前要在网上提交。
7月初在网上填写和提交评审资料,当然还得准备纸质的资料。初级职称也就是写个工作总结之类的,2000字吧。7月中将所有的资料提交后,就进入了漫长的评审过程,评审结果要到年底才能知道。6. 管理者该怎么批评或者惩罚员工才能让其心服口服?
首先,员工犯了错误,首先作为一名合格的管理者,应该做自我批评,管理者就是要员工避免犯错误,现在已经是管理不好,导致员工犯了错误,不思考自己问题,反而想着去惩罚员工,批评员工,这样的领导,离下岗也不久了!
其次,作为领导,要有工作评估能力,问题分析能力,根据工作的特点,提前设置好避免犯错误的方式方法,订立原则,工作要点,每一步,通过文字,声音,视屏的方式,和员工建立白纸黑字的协议,视频录像,对于会遇到问题,进行相关的培训,模拟处理问题的方式,并且反复多次考试,评估合格后,才能让员工进入执行阶段。
最后,最没有本事的管理者,就是习惯性的批评员工,惩罚员工,在管理领域,这是无能的表现,员工一点错误都不犯,那就不需要管理者,一个移动办公软件就解决了,但是由于管理者对管理的理解程度有限,工作经验有限,导致很多人才流失了,导致很多人没有发挥出自己真实的水平,作为领导者要善于培养自己的员工不错误。
总而言之,遇到员工犯错误,首先需要反思的是管理者,说了自己的责任以后,不用你管理者,员工心理有分寸,知道自己的事情自己担当,不用管理者口,自己就会主动担当起责任,计划下一次的提高,这是管理真正的艺术,不要太高级的辞藻。
7. 你感觉城市与农村的最大不同是什么?
诚谢邀请!在三下乡过程中,我感觉到城市和农村最大的不同体现在“五个方面”,这“五个方面”制约了农村的发展,也成为三下乡过程中干部们比较大的“疼”!具体情况如下......(城市公立学校的教师)
城市和农村ZUIDA的不同体现的“五个方面”A,城市与农村教育程度的差异
首先,每个城市一般有3、4所以上的公办初级中学,两所以上的GSOJI中学,其它还有职业中等ZHUANYE的学校,还有科类比较齐全的图书阅览室;
城市的教育场所多于农村,中小学高级教师多,教育资源也雄厚于农村;
其二,农村乡镇一般只有一所初中,几乎没有高中,农村教育场所少,教育资源也相对不足;
农村教师一边忙于教学,还要顾及家里的责任田,以及一些家庭琐事等,农村教师有点力不从心;
农村小学生与学校
B,城市与农村卫生与YILIAO条件的差异
首先城市有公立RENMIN医院与中医院等,YILIAO条件较好,患者可对医院与医生有比较大的选择空间,可以选择了解自己病情的ZHUANYE化程度较好的医生或者预约专家如果是慢XINBING,或可选择中医院,吃一些FUZUOYONG小的ZHONGYAO;可是在农村,只有一所乡镇卫生院,没有一所专门的中医院,没有选择余地;C,城市与农村交通条件的差异
首先,在城市有多路公交车辆、地铁与高铁等,出行比较方便;
其二在农村几乎没有公交车辆,出行不方便;
D,城市与农村生活条件的差异
首先在城市有很多的大的CHAOSHI,里面有很多的生活用品可以随意选择;其二在农村虽然有小CHAOSHI,但是生活用的很有限,几乎没有多大的选择余地;唯有农民自己种植的瓜果蔬菜,可以很方便地食用比较新鲜的;这一点城市永远也比不上;E,城市与农村意识形态上的差异首先,城市里的人由于感觉到,或意识到城市与农村存在教育与卫生,交通与生活等方面确实存在着相当的差距,所以,城市的人就有了自己的优越感;其二,农村人在以上的差距中很感到自卑;
为了缩小这些方面的差距,上级正在如火如荼地开展以“振兴乡村”等为主题的多样化建设,相信在不久的将来,城市与农村这些方面的差距会越来越小;
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!
1. 继续教育总结,职称继续教育如何补学分?
1、在当地的培训机构进行报名。
2、一年申报一次,需要继续教育学时证明,专业技术人员每年接受继续教育的学习时间累计不少于80学时,其中专业科目不少于56学时,公需科目不少于24学时(45分钟为1学时)。
3、在继续教育年度内,学习时间可以集中使用,也可以分散使用。
条件:
1、大学本科毕业,从事专业技术工作一年以上。
2、大学专科毕业,从事专业技术工作二年以上。
3、中专毕业,从事专业技术工作三年以上。
4、高中毕业,从事专业技术工作七年以上。
5、初中以下学历人员,从事专业技术工作十年以上,同时应具备员级职务。
扩展资料:
职称评审的申报材料:
1、《专业技术职务评审表》(中、初级一式两份)、附件表(一式一份);正表中主要工作业绩一栏要填写详细、具体。
2、上一年度的《专业技术人员考核登记表》。
3、专业论文和业务工作总结。
4、交验毕业证、初级职称证原件。
5、《专业技术人员水平能力测试合格证》;
6、其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料。
7、一寸彩照6张,身份证,学历证复印件各两份。
2. 爷爷奶奶总是掺和?
隔代教育一直都是中国教育的一大痛点。
父母对小孩缺乏陪伴各位家长们:
在管教孩子之前,你对孩子的陪伴够了吗?很多父母越来越发现自己缺席了小孩的生活。缺席了生活,代表你很多时候对孩子的管教 无从下手。
一方面:你对孩子不够了解。即使是小孩子,也不喜欢被平时没有陪伴自己的人管束。这样只会让你和孩子越走越远。
你们管教孩子时不喜欢爷爷奶奶插手,但殊不知,即使爷爷奶奶不插手,小孩也不愿听从你们的管教。
对于孩子,改掉他的坏毛病,不是一两句说教就有效果的。需要的是长久的陪伴,耐心的教导。
爷爷奶奶对小孩过于溺爱了这也是中国教育一种很特有并且普遍的现象:“隔代亲”。
由于子女长期不在身边,孙子孙女成为了陪伴在老人身边的“贴心小棉袄”,老人自然是舍不得打骂。而父母们对小孩的严加管教,自然会引起对他们的不满,维护小孩。
怎样可以减缓这种现象的产生呢?我想,不仅是陪伴孩子,从生活中对他进行一点一滴的教导,还要增加对爷爷奶奶的关心。
家人之间多多沟通,尽量取得爷爷奶奶的理解之后再管教孩子,往往能事半功倍。
在生活的洪流下,我们许多家庭往往不能做到美满。许多孩子都是爷爷奶奶在带。看似是一个很好的解决办法,既减轻了父母的压力,也让爷爷奶奶身边有人陪伴,但其实对孩子的教育有许多不好之处,孩子也往往与父母不够亲近。
一家人,最重要的事沟通与理解,相信与爷爷奶奶们好好沟通,他们会理解你们的良苦用心,事情会往好的方向发展。
最后:不要等到孩子管不住了才想起陪伴,不要等父母老了才想起关心。关爱与耐心永远是解决家庭问题的主要办法。
(希望我的回答对你有用,谢谢观看。)
3. 幼儿园的安全教育从哪方面着手?
在幼儿园里进行安全教育,主要分为两方面:
一是对教职员工的安全教育,这一块主要通过建立健全组织机构和相关制度执行来强化;
二是对孩子的安全教育,这一块除了教师的教育实施之外,还需要家长的配合,方能发挥更好的效果。
对于教职员工的安全教育这块,主要提示园长作为幼儿园的安全第一责任人,要注意每学期签订各岗位安全责任书,从岗职岗责这一块入手强化安全意识,健全安全制度,重点在于检查和预防。
重点说一说面向孩子的安全教育,幼儿园要注意如下几方面:
1、安全教育的内容要渗透在游戏和生活中,将安全教育与孩子们的游戏融合在一起的,并更多地与生活相结合,让儿童在玩中自己去体会什么是安全,逐渐形成一种安全意识,以及应对危险的能力等。比如说幼儿园如果组织“消防安全教育”的主题活动,老师可以根据年龄段带孩子体验不容的活动形式,比如认识消防器材、认识消防员、记得消防电话等,请消防员来幼儿园,或者去消防队参观等等。
2、安全教育要利用好幼儿园的环境创设。除了日常的安全检查之外,也可以将安全提示做成宣传图片的形式张贴,将安全意识渗透在环境中。比如这些宣传图:
3、幼儿园安全教育的目的就是保障儿童的安全成长,还需要家长的鼎力支持,这一块可以请家长参与进来。比如幼儿园组织“防拐骗教育演练”可以请陌生家长来参与,让家长亲自体验比说一百句宣传都管用。
4. 是因为班主任素质差造成的吗?
你好,我是@你的光芒照亮你的美 我来回答你的问题。
我可以负责地告诉你关系不大,如果学生素质差大多和家庭教育关系很大。
原因如下:
1、如果把板子打在教师身上,那就是:老板有病员工吃药,非常荒唐。
家庭教育、学校教育、社会教育应该是三位一体的,要形成合力,互相补台,而不是分崩离析,互相拆台。
2、孩子的教育比作一棵树的话,分为地下部分和地上部分,一个树必须根深才能叶茂,根不深,树也难以长大。
教育分为:教和育两部分,家庭负责的是品德教育,是育;学校负责的是知识传授,是教。
3、现在最大的问题是:家庭不育而教,费力地和学校一起传授知识,忽视孩子品德教育,结果是只注重在叶上浇水,而不从根上施肥,结果造成孩子求学之路极其艰难,费力不讨好,付出了代价,收获的很少。
4、父母是孩子的第一任老师。
父母是孩子的成长模板和镜子,父母对孩子的品德影响终身不灭。
家风是人成长的源头,是河流的源头,源头污染会造成整个河流的污染。
良好的家风,如春风细雨,对人起着潜移默化的影响。
曾国藩家族300年来没有出一个败家子,很多家族成员出将入相,与他们良好的家风有很大的关系。
二、家庭教育应该重视哪些方面:
1、重视孩子品德教育。
做父母的要模范带头:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
2、重视家风家训。
杜绝源头污染。
3、严格履行父母职责。
防患于未然,做好疏堵结合,赏罚分明。
5. 杭州市职称?
按照惯例是6月份准备填写资料,如继续再教育的学时,一般在6月30日前要在网上提交。
7月初在网上填写和提交评审资料,当然还得准备纸质的资料。初级职称也就是写个工作总结之类的,2000字吧。7月中将所有的资料提交后,就进入了漫长的评审过程,评审结果要到年底才能知道。6. 管理者该怎么批评或者惩罚员工才能让其心服口服?
首先,员工犯了错误,首先作为一名合格的管理者,应该做自我批评,管理者就是要员工避免犯错误,现在已经是管理不好,导致员工犯了错误,不思考自己问题,反而想着去惩罚员工,批评员工,这样的领导,离下岗也不久了!
其次,作为领导,要有工作评估能力,问题分析能力,根据工作的特点,提前设置好避免犯错误的方式方法,订立原则,工作要点,每一步,通过文字,声音,视屏的方式,和员工建立白纸黑字的协议,视频录像,对于会遇到问题,进行相关的培训,模拟处理问题的方式,并且反复多次考试,评估合格后,才能让员工进入执行阶段。
最后,最没有本事的管理者,就是习惯性的批评员工,惩罚员工,在管理领域,这是无能的表现,员工一点错误都不犯,那就不需要管理者,一个移动办公软件就解决了,但是由于管理者对管理的理解程度有限,工作经验有限,导致很多人才流失了,导致很多人没有发挥出自己真实的水平,作为领导者要善于培养自己的员工不错误。
总而言之,遇到员工犯错误,首先需要反思的是管理者,说了自己的责任以后,不用你管理者,员工心理有分寸,知道自己的事情自己担当,不用管理者口,自己就会主动担当起责任,计划下一次的提高,这是管理真正的艺术,不要太高级的辞藻。
7. 你感觉城市与农村的最大不同是什么?
诚谢邀请!在三下乡过程中,我感觉到城市和农村最大的不同体现在“五个方面”,这“五个方面”制约了农村的发展,也成为三下乡过程中干部们比较大的“疼”!具体情况如下......(城市公立学校的教师)
城市和农村ZUIDA的不同体现的“五个方面”A,城市与农村教育程度的差异
首先,每个城市一般有3、4所以上的公办初级中学,两所以上的GSOJI中学,其它还有职业中等ZHUANYE的学校,还有科类比较齐全的图书阅览室;
城市的教育场所多于农村,中小学高级教师多,教育资源也雄厚于农村;
其二,农村乡镇一般只有一所初中,几乎没有高中,农村教育场所少,教育资源也相对不足;
农村教师一边忙于教学,还要顾及家里的责任田,以及一些家庭琐事等,农村教师有点力不从心;
农村小学生与学校
B,城市与农村卫生与YILIAO条件的差异
首先城市有公立RENMIN医院与中医院等,YILIAO条件较好,患者可对医院与医生有比较大的选择空间,可以选择了解自己病情的ZHUANYE化程度较好的医生或者预约专家如果是慢XINBING,或可选择中医院,吃一些FUZUOYONG小的ZHONGYAO;可是在农村,只有一所乡镇卫生院,没有一所专门的中医院,没有选择余地;C,城市与农村交通条件的差异
首先,在城市有多路公交车辆、地铁与高铁等,出行比较方便;
其二在农村几乎没有公交车辆,出行不方便;
D,城市与农村生活条件的差异
首先在城市有很多的大的CHAOSHI,里面有很多的生活用品可以随意选择;其二在农村虽然有小CHAOSHI,但是生活用的很有限,几乎没有多大的选择余地;唯有农民自己种植的瓜果蔬菜,可以很方便地食用比较新鲜的;这一点城市永远也比不上;E,城市与农村意识形态上的差异首先,城市里的人由于感觉到,或意识到城市与农村存在教育与卫生,交通与生活等方面确实存在着相当的差距,所以,城市的人就有了自己的优越感;其二,农村人在以上的差距中很感到自卑;
为了缩小这些方面的差距,上级正在如火如荼地开展以“振兴乡村”等为主题的多样化建设,相信在不久的将来,城市与农村这些方面的差距会越来越小;本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!